一直持续关注此事件，我们来了解事情的起因：4月16日，四川绵阳东辰国际学校吴姓老师在自己曾教过的一个班级群发信息，称自己要当校长了，让学生转发。4月17日，一名毕业于东辰国际学校的2006级男生发微博举报初中老师吴某，对男生殴打、体罚，对个别女生性骚扰，被网友围攻、谩骂。4月22日，女网红周贝蕾发视频实名举报初中老师吴某多次对自己进行性骚扰，并联系了多名受害者，联名声讨初中老师吴某。4月23日，吴某所就职的四川绵阳东辰国际学校已停止其职务，校内核实调查，同时教体、公安、检察、纪委等部门组成联合调查组进驻学校展开调查。

第一次看到爆料，我从心理上对女网红周贝蕾有一定的反感。继洛阳栾川常某20年后殴打老师，又一个“秋后算账”事件。君子报仇，十年不晚。这句话什么时候被用来声讨老师了。当年我年少力弱，忍受你不当行为；今日我身强力壮，打你个落花流水。作为一名光荣的人民教师，我有些战战兢兢，甚至在回想，我有没有因要求严格，学生没有完成，情绪激动说出些不当言语，导致我“垂垂老矣”之时，他们来伺机报复。我认真想了，应该没有，可是学生说没有才是真没有，总归还是有些担心。

曾经的学生周贝蕾已经长大，拥有57万的粉丝，她的爆料像个定时炸弹，炸出披着羊皮的“狼师”，炸出教师群体的败类。有人认为是恶意操作，有人认为是棒打色狼。对于违法行为，维权的途径有很多种，比如私下跟老师交涉、报警、起诉等方式，而周贝蕾选择网络爆料维权，有利有弊。

一、弊端：这种方式看起来似乎不太合适，自报丑事，占用公共资源，让大众对教师群体尤其是男教师会有一些偏见，误导有些人采取类似方式惩治自己的老师，有可能导致有责任心的老师投鼠忌器、如履薄冰，对学生不敢严格管教，容易滋生明哲保身、放任自流的不作为施教现象。

二、优势：这种方式确实是很有效。毕竟10年前的事情了，任何语言似乎说服力不足，而她利用网络联合众多受害者集体声讨，似乎都缺点什么，当看到吴老师给学生写的情书、当看到微信聊天记录的日期竟然是2019年12月30日，这无疑是石锤证据。如果采取其他方式，很难找到有效证据，并不能引起相关部门的重视和注意。

总之，她利用网络舆论，聚焦大众目光，引发社会热议，促使相关部门快速介入调查，确实有效，但却不提倡。

相信法律是公正的，坏人会绳之以法。我也希望广大老师能慎言慎行，恪尽职守，教书育人的同时保护好自己，和学生形成健康、和谐的师生关系。